رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى10000
مقدمةعنالدرس
يعددرسالأعدادحتى10000منالدروسالأساسيةفيمنهجالرياضياتللصفالرابعالابتدائيخلالالترمالثاني.هذاالدرسيهدفإلىتعزيزفهمالطلابلنظامالعدالعشري،وتمكينهممنقراءةوكتابةالأعدادحتى10000بسهولة.كمايتعلمالطلابكيفيةمقارنةهذهالأعدادوترتيبهاتصاعديًاوتنازليًا.رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى
قراءةوكتابةالأعدادحتى10000
فيهذاالجزءمنالدرس،يتعلمالطلابكيفيةقراءةوكتابةالأعدادالمكونةمنأربعةأرقام.علىسبيلالمثال:
-العدد4567يُقرأ"أربعةآلافوخمسمائةوسبعةوستون".
-العدد3021يُقرأ"ثلاثةآلافوواحدوعشرون".
منالمهمأنيتدربالطلابعلىكتابةالأعدادبالحروفوالأرقاملضمانفهمهمالصحيحللقيمةالمكانيةلكلرقم.
القيمةالمكانيةللأرقام
يتعرفالطلابعلىمفهومالقيمةالمكانيةللأرقامفيالأعدادالمكونةمنأربعةأرقام:
-الرقمالأولمناليمينيمثلالآحاد.
-الرقمالثانييمثلالعشرات.
-الرقمالثالثيمثلالمئات.
-الرقمالرابعيمثلالآلاف.
مثال:فيالعدد7843:
-3فيمنزلةالآحاد.
-4فيمنزلةالعشرات.
-8فيمنزلةالمئات.
-7فيمنزلةالآلاف.
مقارنةالأعدادوترتيبها
يتعلمالطلابكيفيةمقارنةالأعدادحتى10000باستخدامالرموزالرياضية(>،<،=).علىسبيلالمثال:
-5423>4389
-7601<7610
كمايتمتدريبهمعلىترتيبالأعدادتصاعديًا(منالأصغرإلىالأكبر)وتنازليًا(منالأكبرإلىالأصغر).
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىتمارينتطبيقية
لضماناستيعابالطلابللدرس،يمكنحلالتمارينالتالية:
1.اكتبالعدد8502بالحروف.
2.قارنبينالعددين6724و6742.
3.رتبالأعدادالتاليةتصاعديًا:3456،1234،7890،4567.
خاتمة
يعدفهمالأعدادحتى10000خطوةمهمةفيتعلمالرياضيات،حيثيساعدالطلابعلىبناءأساسقويلمفاهيمأكثرتقدمًافيالمستقبل.منخلالالممارسةالمستمرة،سيتمكنالطلابمنإتقانهذاالدرسبسهولة.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى