لعبةالموتبينالواقعوالخيالفيالثقافةالعربية
لعبةالموتأومايُعرفبـ"لعبةالحوتالأزرق"أصبحتظاهرةمثيرةللجدلفيالسنواتالأخيرة،حيثانتشرتبينالشبابوالمراهقينفيمختلفأنحاءالعالم،بمافيذلكالعالمالعربي.هذهاللعبةالخطيرة،التيتتحدىالمشاركينلإكمالسلسلةمنالتحدياتتنتهيبالانتحار،أثارتمخاوفكبيرةبينالأسروالحكومات.فماهيحقيقةهذهاللعبة؟وكيفيمكنمواجهتها؟لعبةالموتبينالواقعوالخيالفيالثقافةالعربية
أصللعبةالموتوتاريخها
يعودأصللعبةالموتإلىروسيا،حيثتمابتكارهامنقبلمجموعةمنالقراصنةعلىالإنترنت.تبدأاللعبةبتحدياتبسيطةمثلمشاهدةأفلامرعبأوالاستيقاظفيمنتصفالليل،ثمتتطورإلىمهامأكثرخطورةمثلإيذاءالنفس،وأخيرًاتنتهيبالانتحار.انتشرتاللعبةعبروسائلالتواصلالاجتماعي،مماجعلهافيمتناولالمراهقينالذينيبحثونعنالإثارةأوالهروبمنضغوطالحياة.
تأثيرلعبةالموتعلىالشبابالعربي
فيالعالمالعربي،واجهتالعديدمنالأسرصدمةكبيرةعندمااكتشفتأنأبناءهامشاركونفيهذهاللعبةالقاتلة.تعتبرالفئةالعمريةبين12و18عامًاالأكثرعرضةللتأثربهذهالظاهرة،نظرًالضعفالوعيالنفسيوالاجتماعيلديهم،بالإضافةإلىتأثيرالأصدقاءووسائلالتواصلالاجتماعي.بعضالحوادثالمؤسفةالتيتمتسجيلهافيدولمثلمصروالجزائروالمغربأظهرتمدىخطورةهذهاللعبةعلىالصحةالعقليةللمراهقين.
كيفيمكنمواجهةهذهالظاهرة؟
- التوعيةالأسرية:يجبعلىالآباءمراقبةنشاطأبنائهمعلىالإنترنتوالتحدثمعهمبصراحةحولمخاطرمثلهذهالألعاب.
- دورالمدارس:يمكنللمؤسساتالتعليميةتنظيمورشعملتوعويةحولالاستخدامالآمنللإنترنتوالألعابالإلكترونية.
- التشريعاتالصارمة:علىالحكوماتالعربيةتعزيزالقوانينالتيتجرمنشرأوالترويجلألعابتهددحياةالشباب.
- الدعمالنفسي:يجبتوفيرمراكزاستشارةنفسيةللمراهقينالذينيعانونمنالاكتئابأوالضغوطالاجتماعية.
الخاتمة
لعبةالموتليستمجردلعبة،بلهيخطرحقيقييهددحياةالشباب.فيظلالتطورالتكنولوجيالسريع،يجبأننكونأكثروعيًابمخاطرالإنترنتونعملمعًاكمجتمعلحمايةأبنائنامنهذهالظواهرالمدمرة.الوقايةتبدأبالمعرفة،لذافإنالتوعيةهيالسلاحالأقوىفيمواجهةلعبةالموتوأمثالها.
